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El ‘ciberbullying’ o acoso psicológico en las redes puede ser mortal

Noticias

El ‘ciberbullying’ o acoso psicológico en las redes puede ser mortal El 5 de febrero del 2019, se celebró el “Día del internet seguro” un evento promovido por la organización INSAFE/ INHOPE y apoyado por la comisión Europea, para fomentar el uso seguro y positivo de las tecnologías digitales, donde los niños, jóvenes y adultos, aprendan sobre el uso seguro y adecuado con responsabilidad del manejo de la web. Hemos informado de algunos factores que influyen en el suicidio, hoy hablaremos del Bullying y el Ciberbullying y porque pueden ser desencadenantes de la conducta suicida.  El bullying, es reconocido especialmente en el ámbito escolar afectando niños y adolescentes, también puede suceder en ámbitos diferentes a los colegios, como en universidades, campo laboral o en la vida familiar y social. Cuando se habla de Bullying se refiere a intimidación, se presenta una “relación de violencia” entre dos o más personas, donde la víctima sufre constantemente humillaciones, amenazas por parte de su agresor, el cual se siente con más poder y seguridad, la víctima no es capaz de defenderse por qué se siente físicamente y emocionalmente más débil. El Ciberbullying o acoso virtual, se origina por el mal uso de redes sociales, debemos reconocer que son utilizados por nuestros niños, adolescentes y jóvenes que la mayoría de los casos lo hacen sin la supervisión y seguimiento de adultos. En el caso de los adultos, es la dificultad de manejar las redes de manera segura y entendiendo que es personal y hace parte de su intimidad, por lo que se debe restringir el acceso a información personal e íntima en las redes sociales como Facebook, YouTube, Twitter, Instagram y demás aplicaciones que pueden ser vías de acceso a acosadores. El perfil del acosador es de una persona fría, con poco o sin ningún respeto por los demás, se siente en una posición de poder y desde el anonimato intenta dañar la reputación de la víctima con falsas acusaciones, publicaciones inadecuadas, trasladan al internet todos sus insultos y amenazas. Es un tipo de acoso psicológico, que se puede dar en cualquier lugar, momento, hora, no necesita una aproximación física, está presente las 24 horas del día, “Lo cual lo hace tan o más dañino que el acoso físico. “Y las secuelas pueden durar mucho tiempo, incluso después de que ha parado el acoso, muchos afectados sienten que muere una parte de ellos y otro desearían estar muertos. Hay diferentes formas de Ciberbullying, como el GROOMING (que es un engaño por el adulto, para ganarse la confianza con el menor (pederasta), y la SEXTORSIÓN (que es un chantaje sexual con fotos y videos).  ¿Qué debemos hacer?, la respuesta comienza con el reconocimiento de los signos y manifestaciones de la persona que los sufre de parte de profesores, orientadores, familias, amigos y que el sistema de salud, las instituciones y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que hacen parte de las rutas de atención logren que los casos sean remitidos y atendidos de la manera adecuada y de manera eficaz y eficiente. Prevenir significa la responsabilidad de saber que: Antes de poner tus datos en una red, cerciórate de que solo tus amigos vean lo que has puesto, no pongas tú dirección, tus teléfonos, coloca solo en internet la información que tú quieres que la gente vea. Busca ayuda, no estás solo. Familia, profesores, orientadores con el apoyo de entidades y organizaciones sociales pueden ayudar con estrategias permanentes de promoción, prevención y atención. Sin embargo, la continuidad de estas, es fundamental para que la población afectada tenga acceso permanente a las rutas de atención adecuadas y reconozcan que no están solos. Para los padres, si su hijo tiene un comportamiento anormal como por ejemplo el aislamiento social, es importante acompañarlo para que poco a poco vaya recuperando su confianza, lo más importante que siempre pueden contar con ustedes. En la escuela o universidad, deben existir políticas escolares que incluyan estrategias para que los profesores puedan estar atentos y alerta, ante el primer síntoma de Ciberbullying en sus alumnos, ya que con esto podrían prevenir muchos intentos de suicidio o lo que es peor un suicidio consumado. Lina María Báez Nieto Neuro psicopedagoga – Mg Educación Infantil Asesora Fundación Construyéndonos Obtén ayuda Línea de Atención Psicológica  ○ (606) 735 99 50 Chat de Ayuda Sé parte de nuestra causa ○ Voluntariados ○ Practicas profesionales Conócenos ○ Documentos legales y estados financieros – Registro ESAL ○ Sobre Nosotros Redes Sociales Facebook-f Instagram Youtube Whatsapp

mayo 30, 2021 / 0 comentarios
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Línea de atención para la salud mental del Quindío recibe reconocimiento del Colegio colombiano de psicólogos

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Línea de atención para la salud mental del Quindío recibe reconocimiento del Colegio colombiano de psicólogos Por el apoyo que se brinda en una situación neurálgica para la salud mental y la inédita utilización de los canales de comunicación disponibles en la Gobernación, el Quindío fue el ganador del premio del Colegio Colombiano de Sicólogos, con el que se reconoce la labor de la línea de Ayuda, Intervención Social y Soporte en Situación de Crisis. Este canal cuenta con el soporte de sicólogos voluntarios, que atienden de manera gratuita y sin parar desde el pasado 27 de abril entre las 6:00 de la mañana y las 12 de la medianoche. Una de sus gestoras y directora de la fundación Construyéndonos, Ángela Gómez Marín, explicó cómo este recurso ha venido a cubrir la necesidad de la población del departamento en medio de circunstancias tan complejas como la del aislamiento social. «Nos fundamentamos en la normatividad nacional que rige el tema de la salud mental en Colombia, como la Ley 1616 y el Plan Decenal de Salud, para ofrecer un servicio de acompañamiento profesional. La iniciativa ya la habíamos diseñado y radicado en el banco de proyectos de la Gobernación, pero con la llegada de la pandemia previmos que este tipo de problemáticas podían aumentar y decidimos iniciar con el servicio, primero con la alcaldía de Armenia y luego con la administración departamental», aseguró. Es así como se ha logrado la atención (a través del número telefónico fijo 735 9950) de casos de depresión, insomnio, irritabilidad, deterioro de las relaciones intrafamiliares, factores de riesgo de consumo de alcohol o drogas, problemas de convivencia entre padres e hijos, y adicción a dispositivos electrónicos, entre otros; logrando en algunos de estos la resolución del evento y en otros casos activando la ruta de atención, independientemente de si quien llama está afiliado al régimen contributivo, al subsidiado o si no se encuentra vinculado al sistema de salud. Al conocer la noticia del reconocimiento, el gobernador Roberto Jairo Jaramillo Cárdenas subrayó la importancia de este tipo de ejercicios en el desarrollo de su plan de desarrollo, que tiene en la recuperación de la esperanza en la población, uno de sus pilares filosóficos como respuesta a las altas cifras de suicidios, consumo de drogas y enfermedades mentales que presenta el Quindío: «Hace más de un año con esta profesional, firmamos un pacto y hoy vemos el reconocimiento a nivel nacional que le hace su gremio a nivel nacional. Es un resultado del trabajo en unidad, defendiendo la vida y los derechos de los quindianos, y le damos las gracias por este esfuerzo, por haberse convertido en una salvavidas más». Obtén ayuda Línea de Atención Psicológica  ○ (606) 735 99 50 Chat de Ayuda Sé parte de nuestra causa ○ Voluntariados ○ Practicas profesionales Conócenos ○ Documentos legales y estados financieros – Registro ESAL ○ Sobre Nosotros Redes Sociales Facebook-f Instagram Youtube Whatsapp

noviembre 30, 2020 / 0 comentarios
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¿Cómo promover la salud mental en las personas, las familias y las comunidades?

Noticias

¿Cómo promover la salud mental en las personas, las familias y las comunidades? Brindar atención integral en salud mental es el camino para mejorar los indicadores de condición de vida, bienestar y desarrollo en los individuos y las comunidades. Para lograrlo se requiere la participación de instituciones y comunidades que permitan un conjunto de acciones coordinadas complementarias y efectivas donde se reconozca el carácter multidimensional del desarrollo y se realice la gestión de manera incluyente. La estrategia educativa es uno de los pilares más importantes para cualquier proyecto que tenga impacto en el desarrollo de las personas y sus ciclos vitales, permite garantizar que las actividades que se realicen en promoción y prevención aseguren los resultados para mejorar la salud mental de las personas, las familias y las comunidades.  Dentro de la estrategia educativa se propone que los niños, niñas, adolescentes, maestros y familias reconozcan las rutas de atención integral, las instituciones que la conforman, su función y cuando acudir, garantizando las condiciones necesarias para el acceso a las atenciones o intervenciones, con las cuales se logren potenciar las capacidades promoviendo el bienestar individual y colectivo. Realizar un diagnóstico de la situación en salud mental de la población de las instituciones educativas del departamento del Quindío es indispensable para visualizar de una forma estructurada las fortalezas y debilidades de los programas, proyectos, estrategias y servicios que se han realizado. Otra de las acciones educativas es dar a conocer los servicios de la línea de atención desde la cual se prestará los servicios de ayuda, intervención psicosocial y soporte en situaciones de crisis con una estrategia de promoción de la línea de atención en todas las instituciones educativas y enseñar cómo se utiliza la línea de atención psicosocial. Los tipos de necesidades a cubrir son: Información sobre funcionamiento de la línea de atención psicosocial Potenciación de las capacidades en NNA y sus familias Teleconferencias con especialistas en temas de salud mental Orientación psicológica Atención en crisis Situaciones de riesgo, acoso o vulneración de derechos. Conflictos familiares Apoyo en el manejo a las familias de los trastornos mentales y comportamentales Problemas laborales Dificultades académicas Pautas de crianza Consumo de SPA Abuso sexual Cutting Orientación en sexualidad Depresión Ansiedad Ideación suicida e intento de acto suicida Estrés Ataques de pánico Explotación infantil Negligencia Abandono Duelo Violencia a través de las TICS Alteraciones de la conducta alimentaria Violencia escolar Remisiones a otros organismos o instituciones designadas Las actividades de promoción de salud mental que se realicen en las instituciones, tienen en cuenta a todos los implicados en el sistema educativo tanto a los NNA como docentes y familias, con las estrategias pertinentes para cada uno de ellos que contaran con componentes de: Prevención Promoción Educación Para lograr la continuidad de los procesos se requiere de la voluntad de las instituciones educativas teniendo en cuenta que la línea de atención tiene un servicio de Valor social que permite mantener el bienestar y desde donde se promueve la salud ayudando a elegir opciones y tomar las decisiones más saludables para la salud mental. Cada atención será realizada por personal con un nivel profesional correspondiente a la necesidad de la intervención, capacitado y actualizado permanentemente. Cada paciente será caracterizado y se llevará un registro permanente incluyendo las estadísticas de atención, métricas de calidad y niveles de servicio de las intervenciones, lo que permite hacer un seguimiento preciso y proveer información de contraste en tiempo real que ayudará a la trazabilidad de cómo se encuentra la salud mental en las instituciones Educativas y sus entornos. Se ejecutarán protocolos de supervisión para garantizar la calidad de la atención.  Se necesita generar cambios por medio de acciones coordinadas complementarias y efectivas ofreciendo especialidad, inmediatez y una mejor atención a la población. Nuestros objetivos son: Desarrollo de actividades en Educación orientadas al mantenimiento y prevención en salud mental Diseño de estrategias en Educación orientadas a la promoción de la salud mental y la convivencia social Implementación y puesta en marcha de actividades orientadas a EDUCACIÓN Dar la posibilidad de opciones educando a la población en las distintas ofertas de atención e intervención psicosocial para promover el bienestar individual y colectivo Nuestras preguntas para ustedes son: ¿Cuantas Instituciones educativas tienen psicólogo? ¿A que planes, programas, proyectos, estrategias en la promoción de salud mental para sus estudiantes, familias y maestros han tenido acceso, cuales han utilizado y cuales han sido sus experiencias? Obtén ayuda Línea de Atención Psicológica  ○ (606) 735 99 50 Chat de Ayuda Sé parte de nuestra causa ○ Voluntariados ○ Practicas profesionales Conócenos ○ Documentos legales y estados financieros – Registro ESAL ○ Sobre Nosotros Redes Sociales Facebook-f Instagram Youtube Whatsapp

enero 16, 2019 / 0 comentarios
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